Esbozos de maestra: marzo 2015

domingo, 29 de marzo de 2015

CUENTO "9 D'Octubre" (2015)

CUENTO

9 D'Octubre. (2015)

CUENTOS. Despues de leer un cuento podemos...(2015)

CUENTOS ( Marzo 2015)

Después de leer un cuento podemos:

· Dibujar los lugares que aparecen en el cuento y describirlos.

· Dibujar los personajes que aparecen en el cuento y describirlos.

· Cambiar los personajes de la obra y ver qué ocurre.

· Reproducir el cuento pero que las cosas ocurran al revés.

· Con fotos de revistas montar escenas del cuento.

· Inventar un nuevo título.

· Dramatizar el cuento.

· Añadir una escena al cuento y ver qué ocurre.

· Eliminar una escena del cuento y ver qué ocurre.

· Inventar para el mismo protagonista un cuento distinto.

· Inventar qué ocurre a partir del final del cuento.

· Añadir un personaje conocido o desconocido a la historia (de otro cuento, real…).

· Adivinar un comienzo conociendo el final.

· Inventar otro cuento partiendo del título de otro cuento.

· Analizar las ilustraciones de la portada.

· Inventar poesías a partir del cuento.

· Contar el cuento con títeres.

· Inventar juegos, adivinanzas relacionadas con el cuento.

· Inventar juegos y pasatiempos con los personajes, con las ilustraciones, con la historia.

· Ilustrar el cuento.

· Ilustrar solamente un pasaje del cuento.

· Ilustrar otra portada a partir de la historia.

· Transformar en cómic el cuento.

· Recoger información sobre el autor/a.

· Comentar género, tema, época …

· Escribir una carta al autor expresando nuestra opinión sobre el cuento.

· Realizar una entrevista al autor.

· Comentar el vocabulario que no entendamos.

· Imaginar que somos el/la protagonista y pensar qué hubiéramos hecho en su lugar.

· Qué personaje del cuento nos gustaría ser…

· Hablar de los sentimientos que nos provoca la historia.

· Contar o dibujar un episodio de nuestra vida en la que nos haya ocurrido algo parecido.

· Escribir el cuento en otra lengua.

· Reflexionar sobre lo que he aprendido de la historia.

· Cambiar todos los personajes del cuento.

· Cambiar los lugares del cuento.

· Cambiar el orden de los hechos.

· Distinguir las tres partes del cuento.

· Realizar una maqueta con la historia.

· Buscar cuentos en los que la historia se repita.

· Comentar qué frase o fragmento del cuento que nos ha parecido más bonita.

· Contar el cuento a los compañeros/as y hacerles preguntas.

· Contar el cuento con imágenes.

· Contar el cuento empezando por el final.

· Cambiar el género de los personajes.

· Buscar cuadros famosos en los que aparezcan personajes del cuento.

· Buscar canciones en los que aparezca el teme o personajes del cuento.

· Contar de nuevo el cuento cambiando algunas palabras y adivinar qué se ha cambiado.

· Inventar rimas con algunas palabras del cuento.

· Resumir el cuento.

· Mimar el cuento.

PROYECTO "El cuerpo humano y la alimentación". 2º Trimestre (2014-15)

PROYECTO

"El cuerpo humano y la alimentación"

2º trimestre (2014-15)

Exposición de platos con frutas y verduras hechos con plastilina. Los mantelitos están hechos con papel...

Cambio de look de nuestra puerta---

Nuestra puerta se viste de primavera...

Hemos elegido el rosa, cualquier rosa.... añadiendo blanco, añadiendo rosa, rosa clarito, rosa muy clarito, rosa fuerte, rosa muy fuerte....investigando como salían distintos rosas pintamos también distintas flores que inventábamos. Hicimos mariposas con manchas de pintura para el otro lado de la puerta y algunas veces nos salían gusanos o pájaros. Nuestra puerta ha quedado así de chula...

PROYECTO "El cuerpo humano y la alimentación".2º Trimestre (2014-15). Gráfica.

PROYECTO

"El cuerpo humano y la alimentación"

2º Trimestre (2014-15)

Durante este segundo trimestre, elaboramos una gráfica con hábitos de higiene y alimenticios que nos parecieron importantes y cada mañana en la asamblea completábamos individualmente estas gráficas. Los viernes se las llevaban a casa y se encargaban las familias de completarlas durante el fin de semana... han habido buenos resultados y por tanto algunos cambios... ¡¡¡positivos!!!!¡¡¡¡.interesante experiencia!!!!...